Het beroepsonderwijs maakt zich op voor het competentiegericht opleiden. Het doel is dat de student sturing en ondersteuning krijgt om de regie te nemen over zijn leren. Zo kan hij zich voorbereiden op het succesvol functioneren in een beroep en in de maatschappij. Leercoaching, het leerconcept waarmee studenten leren om te leren, levert hier een bijdrage aan. Studenten nemen zelf de regie in handen en bepalen op systematische wijze hun leerweg, (leer)coaches stimuleren en ondersteunen studenten, door (situationeel) te coachen.
Leercoaching, hét leerconcept om individueel en in groepsverband kwaliteiten te benutten!
Het unieke van leercoaching
Uniek is dat Leercoaching alle complexe onderdelen van het leerproces aanpakt. Het is onder meer een middel om samenwerkend leren te ontwikkelen, leerstijlen te ontwikkelen, feedback te leren geven en ontvangen, zelfstandig leren op te bouwen, te leren en te coachen, je rol te ontdekken en te ontwikkelen, enzovoort. De mogelijkheden zijn zo divers dat u dit instrument op elk moment kunt inzetten. Ook de manier waarop studenten zelfstandig aan de slag kunnen is bijzonder: zij kunnen beginnen waar zij willen en extra informatie is altijd opvraagbaar!De basis van Leercoaching wordt gevormd door het kwadrantmodel, dat bestaat uit:
Wat kun je? - Wat wil je? - Wat doe je? - Wat presteer je?
